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‘Nunca lo había visto tan mal’: Estados Unidos enfrenta una catastrófica escasez de maestros

Tomado de: (Tomado de The Washington Post, 4 de agosto de 2022/ Traducción de Cubadebate )
Autor: Hannah Natanson

Un aula vacía en Massachusetts.Foto: Adam Glanzman Bloomberg News

Los distritos escolares rurales de Texas cambiarán a semanas de cuatro días este otoño debido a la falta de personal. Florida está pidiendo a los veteranos sin antecedentes docentes que ingresen a las aulas. Arizona está permitiendo que los estudiantes universitarios intervengan e instruyan a los niños.

La escasez de docentes en Estados Unidos ha llegado a niveles críticos, y los funcionarios escolares en todas partes se esfuerzan por garantizar que, cuando los estudiantes regresen a las aulas, habrá alguien allí para educarlos.

“Nunca lo había visto tan mal”, dijo Dan Domenech, director ejecutivo de la Asociación de Superintendentes Escolares, sobre la escasez de maestros. “En este momento es el número uno en la lista de problemas que preocupan a los distritos escolares… la necesidad es la madre de la invención, y los distritos en apuros tendrán que encontrar algunas soluciones”.

 

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#Unesco alerta que 132 millones de niños no reciben #educación

América Latina, Asia Oriental y los Estados Árabes son las tres regiones con alto riesgo de deserción escolar masculina.

América Latina, Asia Oriental y los Estados Árabes son las tres regiones con alto riesgo de deserción escolar masculina. | Foto: EFE

Publicado 7 abril 2022 (Hace 18 horas 52 minutos)

La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) precisó este jueves que 132 millones de niños en edad de recibir educación primaria o secundaria no acuden a la escuela.

Para la organización, entre los factores que propician esta realidad se encuentran la pobreza y la necesidad de trabajar, al igual que las normas tradicionales y las expectativas de género como resultado del sistema patriarcal.

 

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Se pospone para abril la Feria Internacional del #Libro de #LaHabana

feria del libro
Foto: Detalle del cartel de la, Feria Internacional del Libro

El Ministerio de Cultura, a propuesta del Instituto Cubano del Libro (ICL), decidió posponer para el mes de abril la edición 30 de la Feria Internacional del Libro de La Habana, que tiene a México como país invitado de honor, y que debía realizarse del 10 al 20 de febrero, informó el ICL.

De la misma manera, se pospuso el calendario de realización de la Feria en las diferentes provincias del país.

La medida responde a la situación epidemiológica que enfrenta la región, de donde procede la mayor cantidad de visitantes a esta cita cultural cada año.

Relacionado con ello, se ha tenido en cuenta que este importante evento es el de mayor convocatoria popular de los que realizan las instituciones de la cultura en Cuba.

Próximamente, el ICL informará los detalles organizativos acordes con el nuevo calendario de la Feria.


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La educación en #Cuba: mirada regional comparativa

Foto: Tomada del Ministerio de Cultura

«En Cuba realmente la educación es inclusiva, hay paridad de género y, cuando hay alguna diferencia entre los varones y las hembras, quienes se van por encima son las hembras», así valoró Ena Elsa Velázquez Cobiella, ministra de Educación, los resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo ERCE-2019, aplicado por la Unesco, referidos a los factores socioemocionales.

Agregó que la investigación también confirmó «que en la educación no hay diferencia en Cuba entre el sector rural y el sector urbano, tampoco en los resultados de los estudiantes a partir de la situación socioeconómica de la familia. Estamos convencidos que los objetivos de desarrollo sostenible, con vista a 2030, en el orden cuantitativo, nosotros los tenemos cumplidos».

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Estudio de la #Unesco revela habilidades emocionales de los alumnos latinoamericanos

escuela
Foto: UNESCO

El informe divulgado recientemente por la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) que midió las habilidades socioemocionales de alumnos de 6to. grado de primaria en más de 4 000 escuelas de la región, determinó que un 85 % de las y los estudiantes de América Latina y el Caribe considera tener una actitud positiva ante personas de origen y cultura diferentes a los propios.

Participaron 16 países a los cuales también fueron aplicados los otros instrumentos del estudio ERCE 2019: Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.

Los resultados demuestran que las escuelas hacen una diferencia en el desarrollo de estas habilidades, aunque su incidencia es menor que en el logro de aprendizajes. Existe una oportunidad para que los centros educativos contribuyan y promuevan su desarrollo desde edades tempranas.

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Ante mi farol de keroseno: Ideas en el Día del #Educador

Una de las miles de familias cubanas que fueron alfabetizadas durante la Campaña. Foto: Archivo.

Una de las miles de familias cubanas que fueron alfabetizadas durante la Campaña. Foto: Archivo.

Esta semana se celebra en Cuba el 60 aniversario de la culminación exitosa de la Campaña de Alfabetización en 1961.

El farol chino de keroseno que llevábamos los brigadistas para impartir clases donde no había luz eléctrica, pronto se convirtió en la imagen simbólica de aquella batalla.

Los miles de jóvenes alfabetizadores que desfilamos felices en la Plaza el 22 de diciembre de 1961 coreábamos una consigna: “Fidel, dinos que otra cosa tenemos que hacer”. Entonces Fidel habló de la educación.

Y empezaron las nuevas batallas: la escolarización total, la formación de decenas de miles de maestros, la educación obrera y campesina, la conquista del sexto grado, y luego del noveno, la Imprenta Nacional de Cuba, la integración del estudio con el trabajo, las escuelas en el campo, los planes de becas, los institutos preuniversitarios vocacionales, las universidades en todas las provincias, los centros universitarios municipales, el Polo Científico y muchas otras.

 

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Paolo Gasparini atrapó con su lente la belleza de la Campaña de #Alfabetización cubana

En diciembre de 1961 Cuba concluyó la Campaña de Alfabetización. Inmediatamente después vinieron otros objetivos.
En diciembre de 1961 Cuba concluyó la Campaña de Alfabetización. Inmediatamente después vinieron otros objetivos. Foto: Paolo Gasparini/ Archivo de Granma

Un lote de unas 50 fotografías originales y poco conocidas atesora el Centro de Documentación del periódico Granma relacionadas con la Campaña de Alfabetización cubana. Las imágenes, identificadas con el sello de Paolo Gasparini, nos muestra la belleza de esa noble misión realizada en 1961 por cientos de miles de jóvenes alfabetizadores, maestros y trabajadores voluntarios.

Gasparini, considerado por los críticos como uno de los grandes de la fotografía contemporánea, nació en 1934 en un pequeño pueblo italiano llamado Gorizia. Allí transcurrió parte de su juventud y su inclinación por la fotografía la adquirió a partir del cine cuando asistía con sus amigos entre 1948 y 1954, a los festivales de cine en Venecia.

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#Cuba de lápiz, cartilla, manual…

Pocas familias hay en Cuba que no hayan heredado de alguno de sus miembros una experiencia personal, ya como maestro, ya como humilde aprendiz, de esa Campaña colosal

Autor: Laura Mercedes Giráldez | internet@granma.cu

22 de diciembre de 2021 01:12:27

Foto: Ismael Batista Ramírez

Rainer Schultz enciende un farol similar a aquellos que, hace hoy seis décadas, trajeron niños y jóvenes a su encuentro con Fidel tras protagonizar la Campaña de Alfabetización. Él -doctor en Estudios Latinoamericanos, de Harvard-, no es cubano, pero vive en este país hace unos 20 años, y ayer  fue el encargado de iniciar la segunda jornada académico-cultural con motivo del aniversario de esa hazaña pedagógica.

En Casa de las Américas, Schultz se refirió a la dimensión internacional de ese «momento decisivo», donde la confianza y participación masiva y voluntaria del pueblo y el talento organizativo del Gobierno fueron determinantes en el éxito, aunque no escapó a las difamaciones del imperialismo. «¿Les recuerda a algo de hoy día?», preguntó.

La doctora Marta Núñez, Profesora Emérito de la Universidad de La Habana, aludió al impacto de la campaña en la mujer, que «inauguró uno de los principales espacios de igualdad en Cuba: la educación»; el doctor Rafael Hernández, director de la revista Temas, caracterizó la Cuba de la Campaña de Alfabetización, y el escritor Víctor Fowler lo calificó de suceso cultural dentro del proceso revolucionario.

Pocas familias hay en Cuba que no hayan heredado de alguno de sus miembros una experiencia personal, ya como maestro, ya como humilde aprendiz, de esa Campaña colosal, masiva, joven, que empujada por el ímpetu rebelde de la Revolución naciente barrió, como un rabo de nube, el manto gris del desconocimiento.

La educación no tiene luces tenues. El aprender empieza en una chispa, así como todo el alfabeto cupo en la lumbre del farol que llevaron, rumbo al monte, los muchachos maestros, aunque a varios les costara la vida.

A la vuelta, en pocos meses, la isla ya estaba alfabetizada, de toda América la primera nación. Vaya hazaña. A esos héroes de cartilla y lápiz debe Cuba, también, su libertad.

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Destaca #Unesco resultados de educación cubana en estudio regional comparativo

Por: UNESCO

Aula de la escuela primaria Miguel Figueroa, municipio Cerro. Foto: Irene Pérez/ Cubadebate.

Los resultados del Estudio Regional Comparativo y Explicativo, ERCE 2019, dados a conocer este 30 de noviembre por la Unesco, revelaron que Cuba se sitúa sobre la media regional en la mayoría de las áreas evaluadas y que no presenta brechas de género en Matemática y Ciencias.

Cuba presenta resultados que se sitúan sobre la media regional en Lectura y Matemática en tercer grado, y en Lectura y Ciencias en sexto grado, mientras que en Matemática sus logros son similares al promedio regional. Además, los resultados obtenidos en Matemática para ambos grados no presentan diferencias entre niños y niñas.

 

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#Cuba vuelve a las aulas

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Este lunes 15 de noviembre, más de 700 000 estudiantes de escuela primaria regresan a las aulas en Cuba, completando así la totalidad del estudiantado que vuelve a las clases presenciales después de meses de confinamiento y cursos a distancia por la covid-19.

Esta mañana los fotorreporteros de Cubadebate salieron a las calles a capturar con su lente todos esos uniformes y sonrisas de vuelta a las aulas.

 

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